而根据2014 年《互联网教育蓝皮书》,如今大热的在线教育,其实只占整体教育市场的11%不到,相较于目前互联网渗透率45%来比,仍有非常大的空间。其中职教培训占比最高为42.5%、其次为K12、高等教育和学前教育。
而在在线教育的众多公司中,立思辰在排名前两位的职业教育及K12方面皆有布局,作为具有IT基因的科技类公司,其教育产品及管理解决方案业务是在公司统一的内容管理平台上发展而来的业务,亦是未来公司的战略发展业务。而其在K12和职业教育领域的布局与模式也多次受到市场肯定。
在K12领域,立思辰依托自有的资源管理平台、信息管理平台,通过体制内的“三通两平台”的教育信息化建设,整合内外部资源,为客户提供区域教育云平台与智慧教育整体解决方案。同时,通过积极收购行业内的优秀公司补充和拓展业务。立思辰早前收购了做数字化校园与信息管理平台的合众天恒;近期再度收购植根于K12领域10多年的敏特昭阳。
资料显示,敏特昭阳的核心运营模式为:针对全国各区域校园网络基础设施现状,先后推出校园(局域)网、城域网、公共网(互联网)不同版本的产品,利用互联网技术来实现“课堂交互学习+课后自主在线学习”的混合教学模式。公司的盈利模式为初期由市(区、县)教育系统及学校统一采购配发给师生进行学习使用,B2B 是主要收入来源;发展到一定阶段后敏特昭阳将逐渐尝试向教育系统提供优质学习产品或资源,通过学习大数据的分析诊断为每位学生推荐个性化的在线学习产品,从而逐步实现盈利模式向2C 转变。
而在职业教育方面,立思辰下属公司乐易考则成为特定企业培训的在线职教平台。 立思辰通过运营开放的在线学习平台,整合行业资源,为学习者提供教育咨询、教育产品、教育服务及就业岗位;并针对特定用户共建大学生就创业云服务、企业人才战略云服务和个人学习直通车云服务等多种解决方案。
此外,公司自主研发了大学生素质教育课程体系、企业通用管理在线课程体系、能力在线测评工具和企业在线学习系统等自有产品,打造全周期全方位的教育服务体系。并同时与各地政府、开发区联合共建人才基地,提供人才引进,人才培养,人才派遣等服务,为在线平台的优质教育机构与当地企业搭建人才输送桥梁,同时通过以人才聚集带动产业聚集,实现区域人才服务于区域经济。
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