最近几天,人力资源和社会保障部,教育部印发《关于做好2022年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》,其中提到,2021年,2022年中小学教师资格考试中受疫情影响的考生可参加教师招聘通过后,他们将上岗从事辅助教育教学工作,然后参加考试,取得教师资格
在学科方面,《通知》要求,对思想政治,音乐,体育,美术,科学,劳动,心理健康,特殊教育等紧缺学科的教师进行招聘和补充应有针对性地加强,努力解决教师队伍中的学科结构性矛盾
在职业学校教师配置方面,《通知》提出,学校公开招聘教师时,有职业技能等级要求的岗位可以适当降低学历要求或者不再设置学历要求,在以技能操作或技能指导履行职责任务的岗位考试中,实际操作能力测试的比例原则上不低于50%,可按规定通过直接考察公开招聘高层次,高技能人才,建设高素质双分教师和一体化的教学团队。
此外,《通知》提出,创新基层招聘方式,积极引导高校毕业生到农村学校任教前进特殊岗位计划一,优化实施招聘,一次性招聘未完成计划的省份,可按规定依次招聘或组织第二次招聘,国家通用语言文字教育相对薄弱的原,可结合各地实际情况,三区三州在民族地区等在学前教育阶段实施地方特殊岗位计划飞行员
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