宋鸿兵：这个时代，我最大的困扰是……相信你也有可能感同身受

原标题：宋鸿兵：这个时代，我最大的困扰是…… 相信你也有可能感同身受

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宋鸿兵：这个时代，我最大的困扰是…… 相信你也有可能感同身受

■ 文 | 宋鸿兵

大家好，欢迎来到鸿学院，我想这是一个特殊的课堂。很多年以来，我一直有一个比较大的困扰，就是身边很难找到一些志同道合的人，就是同样一个水平级的人探讨问题。这个困扰其实一直持续了很多年，其实我们在日常生活中，在学校中，你要想真正找到能说得上话的，能够有对话这样一个基础的人，其实并不是一件容易的事。

所以我想开办鸿学院最重要的目的之一，就是能够把咱们中国有类似想法的人，所谓志同道合。能够聚在一个平台之上，让大家能够有一个真正讨论问题的平台，这样才能够形成真正的合力。然后群策群力，形成一种气场。虽然我们在生活中，不能够直接改变什么，但是如果成千上万的人，能够聚在一起。在一个虚拟平台上进行交流，那么未来也会形成一种能够改变中国现状和未来的力量。

所以我想一开始在正式上课之前，首先介绍一下鸿学院的课程设置。我想最主要的这种课程的目的，不仅仅是教会大家一些知识，因为知识可以看书，在互联网时代，也可以去上网去查。那么我们其实最重要的目的，不是知识本身，而是在学习知识过程中，形成真正的一种有效的思维逻辑分析的能力，我觉得在最近几百年之间，就是最近五百年以来，中国一直在国际上缺少重大的理论贡献，其中一个很重要的原因，就是我们这个近代社会以来，一直缺乏对理性思维分析的这样一种训练。

比如说我们小时候，上小学、中学，乃至大学，很少上过这种关于逻辑推理方面的课程。所以我们的这方面的训练非常不足，这就好比练健美，练健身的这些人，每天要去健身房去运动，他主要是为了练肌肉，其实思维方式也需要这种锻炼，也需要这种强化。那么我们希望鸿学院这种课程，不仅仅是介绍知识，更重要的是作为一种思维训练的方式。虽然我们以经济学金融作为一个主要的内容，但是通过这些课程的学习，包括和大家的讨论，最终形成的是一种新的思维方式，那么这种思维方式不仅会对你的学习和工作有帮助，而且对于创业对于未来的很多其他的方面的这种人生的活动也会有潜在的这种价值。

所以这个是我们一个根本目的，简单的说就是要训练我们的思维肌肉。除此之外，就是构建一个知识的平台，因为现在信息爆炸，这个社会已经进入到一种新的阶段。在这样的一个阶段中知识本身是不稀缺的，但是如何形成一个平台，能够把知识有效的组织起来，这却是一个非常困难的一件事。因为信息太多，怎么去有效的组织，发现有价值的信息，有价值的这种点点滴滴的东西。然后通过一个有效的组织方式，把它建立起一个真正的知识平台，这个也是我们鸿学院这个课程设计的目的之一。

那么最重要的就是形成一种体系思考的习惯，因为我们日常生活中，经常是面对不同的挑战和问题。那么大家习以为常的是碰到一个问题去解决某个具体的事。而忽略了形成一个整体的思维方式，就是建立一个思维的框架。那么我觉得东西方之间的思维方式差距，很明显在这方面表现得非常的显著。就是我们可以看到西方人他们在建立体系方面，比我们有更强大的优势。就是他们不是以解决某个具体问题为导向，这是我们中国人特有的习惯。他们是以建立一个平台，然后批量的去解决更多的问题。所以总体来看，这种知识就变成一个有积累的过程，最终能够导致更高效率的处理大批的问题。这个是我们所欠缺的地方，这也是为什么这么多年以来，中国的思想界在国际上一直缺乏影响力，我们已经很多很多年没有出现思想大家了。

所以我们希望通过鸿学院这样的一个平台，能够为大家提供这三个方面的训练。第一是思维方式的这种训练，也就是训练思维肌肉。第二是建立有效的知识平台，那么第三就是形成一种系统性的框架式的考虑问题的习惯。

那么除了这种目的之外，关于学习方法，我想我们以前学任何东西的时候，从小学、中学到大学，都是一本教科书，然后第一章、第二章，然后第一节、第二节，这样来学习。它的好处是系统，这个知识有一个系统性的这种学习，这是比较好的。但它的缺点就是这样太慢，比如说经济，如果我们从亚当斯密开始学起，然后在19世纪、20世纪各大流派这么学下来，那么没个四五年时间，你根本就入不了门。那么入了门之后，其实离现代社会所面临的这些非常尖锐的具体的甚至迫切的这种经济问题经济难题，你根本连边都沾不上。所以它的最大问题是太慢，太慢的原因是由于这种学习方法本身就是我称之为是一种线性的学习的方法，那么在学习过程之中，这个内容的耦合性太强，以致于你不读第一节就没法看第二节。

但是我们其实知道，在很多领域方面，其实线性的这种学习方式，已经被逐渐的淘汰了。那么我觉得要用一种新的学习方式，我称之为是一种模块化的学习方式。就是我们把知识本身进行有效的组织，并且封装。那么使各个知识模块之间没有直接的这种太明显的联系。就把知识本身进行孤立化，进行彻底的封装。这样的话，我们学东西的时候，就能够不按照一种特定的顺序来学。

那么在完成这个工作之后，我们会发现在现在时间碎片化的互联网时代，每个人时间都非常宝贵。那么你就不必一步一步的按照某种顺序慢慢的去学，而是可以采取一种直接切入问题要害的方式，先学最重要的东西，然后次重要的东西和一些根本不重要的东西，可放在后面。所以这种学习方式，就是一种把经济学和金融中间的很多基础的这种东西进行彻底的解耦，把它分散开，然后以这种逻辑上相对独立的知识模块，来替代传统那种高度耦合的教科书的学习。

有了这样的基础之后，我们会发现重要的知识你会最先接触到，热点的知识你会先学。那么我们的这种课程，也是以这种思路来定义，就是线上课程将以热点问题为导向，就是当今世界所面临的直接有重大挑战的课程，这些内容我们应该首先切入，不要绕了半天，连问题的边都沾不上，我们采取的是一种空降兵的作战方式，直接投到最核心的部位，然后开始出击。

那么这种以热点为导向的这种方式，在进入学习阶段之后，我们是不断去通过这种热点导向去接触到不同的知识模块。那么在这样的情况之下，实际上给大家带来一个好处就是能够直接切入当今世界最尖端最前沿的一些经济学的一些领域和问题。然后分享国际一些最新的见解，就是其他国家的这些著名的经济学家，或者一些非常重要的市场参与者，他们是怎么来看待这些热点问题的。这样才能使我们与世界这些最聪明的大脑保持在一个同步的状态。

那么再说学习过程，我觉得我们的线上课程的学习过程。简单说就是首先锁定经济热点，正确提出问题，寻找最佳的知识模块。然后形成新的思维路径，最后得出与众不同的见解。注意我反复强调正确提出问题是解决问题的一半，如何正确提出问题，这其实是一个非常大的挑战。我们如果跟别人打交道的时候，你会发现一个非常有意思的现象。当一个人提问的时候，你会很快发现，他对这个问题理解的深度，还有他理解这个问题的角度是不是足够的独特。所以好老师，或者在学校的时候，我们看到大家提问的时候，有一些问题它的质量就明显的高于其他的一些问题。所以我们在这个课程中，会非常注重培养大家提问的这样的一种方式，也就是切入问题的角度。

最后欢迎大家加入鸿学院，货币战争时代让我们一起前行！

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