420名志愿者弘扬传统文化

□ 本 报 记 者 石如宽 戴玉亮

本报通讯员 张永升

惠民村是寿光市传统文化宣教中心、市文明办、市妇联、市民政局、市文广新局、圣城街道、洛城街道联合主办的“孝心示范村”创建试点。

惠民村共有340余人，多数以种棚、务农为收入来源。多年来，村民勤劳朴实，民风淳朴，是远近闻名的和谐村。据了解，孝心示范村活动内容有树孝风，定孝制，开讲堂，推孝贤，行孝事。

寿光市关工委主任、传统文化宣传教育中心主任王茂兴说，孝心示范村弘扬中华民族传统美德的同时，大力倡行孝道，培育良好的家风、村风，形成行孝和向善的良好社会风尚。

孝心示范村仅仅是传统文化宣传教育中心宣传传统文化的内容之一。2015年，寿光响应党中央弘扬中华优秀传统文化的号召，成立了传统文化宣传教育中心。宣教中心招募了420名志愿者，组成传统文化宣教群体，与大众面对面，传播传统文化，教化人心。

志愿宣讲团420人

2015年12月27日，寿光市儒学讲堂开学典礼在孙家集街道三元朱村开讲。

“当前，广大市民物质生活水平年年提升，但受多种因素的影响，同全国一样，精神文明方面出现了一些新问题。通过弘扬传统文化，以此来修复、涵养、提升精神文明。”王茂兴说。

传统文化的弘扬首先要解决“谁来讲”的问题。为此，宣教中心通过媒体发布传统文化志愿者讲师招募通知，160多人加入传统文化志愿者讲师团。每隔一周，讲师们从全市各镇街赶到所负责的学校、企业、村庄，引经据典，润化人心。如今志愿者讲师团成员达到了420多名，分为15个小组，每个镇街区一个组。

11月16日，古城街道弥景苑社区，来自周边十几个村的村民正在倾听讲师团成员韩冠生的宣讲。韩冠生不时离开座椅，走来走去，跟大伙分享着孝德精义和事例。

“搞好传统文化教育是凝聚正能量的有效途径，有这样一个平台让我们去学习和交流传统文化，我无比高兴。”78岁的韩冠生说。

“投身传统文化与学习宣讲，能感受到一种发自内心的欢悦。”志愿者讲师李海梅说。

小家和睦国家兴

6月26日，田柳一中活动讲堂内坐满了人，传统文化志愿宣讲团正在进行孝德文化宣讲，讲师旁征博引，在场师生听得津津有味。

7月2日，寿光市职业教育中心学校举行题为“实现中国梦，教育是关键”的专题报告会。会场内，没有人交头接耳，左顾右盼。

“要扭转当前社会上出现的孝敬老人不够、是非不分等现象，要从培养孝德入手，夯实思想道德建设根基，让传统美德根植人心、落地开花。”王茂兴说。

儒学讲堂、国学讲堂、道德大讲堂，如今，形式多样的传统文化传播在寿光市尤其是中小学中掀起热潮。按照“整体推进、重点突出”的传统文化传播推进思路，寿光全市中小学生诵读经典活动全盘推进，根据学生年龄，经典内容由浅及深，诵读常年不断。

“通过对学生及家长进行传统文化的传播和教化，志在构建以家庭为核心的文化生态。 一个个小家庭和谐了，社会主义核心价值观就真正落地了。”王茂兴说。

以进学校为重点，讲师团成员每人联系1-2个村的学习小组，全市975个行政村，每村一个学习小组；每个镇街区确定一处规模以上企业为试点，对员工进行传统文化教育学习，每月一次，每期一年。不少镇街区、市直部门纷纷邀请讲师团给机关干部讲传统文化，让干部做孝老的表率。

目前，学习践行传统文化已在学校、农村(社区)、机关有序展开。

孝德讲述故事化

教人行孝首先从自己做起，做孝敬父母老人的表率，这是传统文化志愿者讲师团成员的共识。

不讲天边讲身边，多举身边的例子，把孝德“故事化”，是讲师们传输传统文化的又一方法。

“这些身边的故事，最容易激发起埋藏于大众心中质朴的道德情怀。这样的讲堂正是家长和孩子们迫切需要的。”圣城中学学生家长李健说。

“我以前觉得给父母买东西就算尽孝道。听了演讲后，才知道这只是尽孝的一个方面。老师讲的养亲、敬亲、谏亲等都应该做到。”寿光三里小区居民王大文说。

2年多来，420位讲师、975个村、300多次宣讲、5万多受益群众，这是寿光传统文化志愿者讲师们的付出。

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